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聚焦教学,深度备课 集思广益,共研共享

——记圆创教育集体备课工作坊第二期研训
文章来源: 发布时间:2022年05月12日 点击数: 字体:

       为了落实新课改目标,深入集体教研,共享优秀资源,3月1日至3月4日,我校高一年级各备课组集中学习收看了圆创教育组织的集体备课工作坊第二期研训。此次在线集体备课让老师们开拓眼界,见识了名校先进的教学理念,有助于大家在今后的教学过程中不断反思与进步。

语文组学习的首先由是武汉外校高一语文组的老师们展示的集体备课,内容是语文必修下册第二单元。

 

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第一环节是集体说课。首先,中心备课组组长吴芳勇老师解说本单元整体课程设计、课时安排、整体框架和思路,分享备课组优秀经验;吴老师从单元定位、基于核心素养的教学目标、教材处理建议、教学过程建议等几大方面分享了本单元的教学建议。他强调,本单元教学应突出语文实践活动,把课堂交给学生,把语文活动的主导权还给学生,让学生自主在语文实践活动中提升语文素养。

其次,备课组代表老师展示具体的教学构想。本单元是戏剧教学,为了调动学生的学习积极性,激发学生学习兴趣,单元教学以学生合作探究的学习方法为主。单元学习任务丰富多彩,有“品品复杂性,把握细节悟人心”、“比比海报图,黑暗现实鉴品行”等。备课组老师设计了十分新颖的角度——“窦娥VS鲁侍萍反抗精神对比”,要求学生分组探究,从文本细节中获取相关信息填写相应表格,这一形式令老师们耳目一新。紧接着,他们从“学情分析”、“课时安排”、“预习任务”、“学习任务”、“教学设计反思”等角度逐一安排设计,备课全面周到,思路新颖灵活,为我们展示了名校的教学风貌。

第二环节是研讨交流。来自濮阳一中的一位老师针对“如何在教学实际中落实戏剧教学,让学生踏实完成单元学习任务”等方面提出了自己的困惑,并与中心备课组进行研讨交流,聚焦教学问题解决及学生核心素养发展落实。 武汉外校的语文教研组长也交流了戏剧教学的理念。他认为,戏剧教学应体现浓郁的“戏味”和“语文味”,从语文的角度观照戏剧,立足课本,拓展课外,关注现实。这些高屋建瓴的教学理念,让我们深感教学不易,要想授以学生更全面的只是,必须心中有大海,眼里有天下。

第三环节是专家点评。市教研室特级教师袁汉杰老师针对中心备课组的发言和参与校教师的交流,提出教学实施建议、并对本单元的的核心问题进行指导。    

其他学科组的线上集体备课活动也开展的如火如荼。英语组老师全员观摩学习了宜昌一中展示的集体备课——人教版B3U1 Festivals and Celebrations及U2 Morals and Virtues。

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化学组观摩的是来自夷陵中学的高一化学组展示的化学必修二第五章——化工生产中的重要非金属元素。

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数学组集体学习了山东省实验中学展示的“必修二第六章 平面向量及其应用”课程。

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物理组参与学习了襄阳四中的“必修二第八章 机械能守恒定律”课程。

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生物组也共同观摩了华师一附中展示的“必修二生物学第1章 遗传因子的发现”课程。

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通过本期线上集体备课学习,老师们明确了备课方向,学习了先进的教学理念,进一步开拓了教学思路,积极实践新课改,为高一年级各科的深入教研奠定了良好的基础。

 

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