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物理组

《简单的逻辑电路》教学设计

文章来源:本站原创 发布时间:2018年12月25日 点击数: 字体:

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《简单的逻辑电路》教学设计

陶号专

一、教学目标

1.知识与技能

(1)知道三种门电路的逻辑关系、符号及真值表;

(2)会用真值表表示一些简单的逻辑关系;

(3)会分析、设计一些简单的逻辑电路。

2.过程与方法

(1)通过实例与实验,理解“与”、“或”、“非”逻辑电路中结果与条件的逻辑关系;

(2)通过简单的逻辑电路设计,体会逻辑电路在生活中的意义。

3.情感态度与价值观

(1)体验物理知识与实践的紧密联系;

(2)学生在自主探究、交流合作中获得知识,体会学习的快乐。

二、教学重、难点

重点:三种门电路的真值表及符号。

难点:数字电路的意义。

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