word版下载

第三节 盐类的水解

李兰

三维目标

1、知识与技能

从水的电离平衡被破坏发生移动的角度认识盐类水解的原理。

2、过程与方法

  能从微粒间相互作用这一微观本质的角度去理解盐溶液呈现酸碱性这一宏观现象。

  能在分析盐类水解的本过程式中抓住主要矛盾分析问题的重要性。

3、情感态度与价值观

  能在思考分析过程中倾听他人意见，相互启发，体会到合作与交流的重要性。

教学重难点

1. 教学重点

盐类水解的本质

1. 教学难点

盐类水解的规律

教学方法

实验探究、小组合作、讨论、归纳、讲解等。

教学用具：CH₃COONa  Na₂CO₃   NaCl  KNO₃  NH₄Cl  Al₂(SO₄)₃等水溶液

教学过程设计：